• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Качество приема как зеркало развития высшего образования: итоги 2025 года и долгосрочные тренды. Современная аналитика образования №3 (95)

Кузьминов Я. И., Кручинская Е. В., Габдрахманов Н. К. и др.

Вып. 3 (95): КАЧЕСТВО ПРИЕМА КАК ЗЕРКАЛО РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИТОГИ 2025 ГОДА И ДОЛГОСРОЧНЫЕ ТРЕНДЫ. М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2026.

Статья
Artificial Intelligence. Law. Industries

Bogdanovskaya I. J., Volos A., Trubina V. et al.

Legal Issues in the Digital Age. 2026. Vol. 7. No. 2. P. 113-135.

Глава в книге
VIA AI: Reliable Deep Reinforcement Learning for Traffic Signal Control

Герасёв М. С., Kiselev D., Beketov M. et al.

In bk.: 2024 IEEE International Conference on Data Mining (ICDM) Workshops (ICDMW). Curran Associates, 2024. P. 887-890.

Введение в высшую математику

2021/2022
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
5
Кредиты
Статус:
Курс обязательный
Когда читается:
1-й курс, 1-4 модуль

Преподаватель

Елаева Мария Сергеевна

Елаева Мария Сергеевна

Программа дисциплины

Аннотация

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при освоении школьного курса математики. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: 1. Числовые и функциональные ряды; 2. Теория Графов; 3. Методы оптимизации 4. Профильных дисциплин специальности география.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • 1 Изучение фундаментальных математических понятий (определения и теоремы) 2 Получение представления о различных дисциплинах высшей математики и их методах, а также обучение применению указанных методов для решения практических задач 3 Формирование теоретической базы для изучения последующих математических и естественно-научных дисциплин
  • Изучение фундаментальных математических понятий (определения и теоремы)
  • Получение представления о различных дисциплинах высшей математики и их методах, а также обучение применению указанных методов для решения практических задач
  • Формирование теоретической базы для изучения последующих математических и естественно-научных дисциплин
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • владеть базовыми понятиями и методами высшей математики
  • иметь представление о математическом моделировании иметь навыки самостоятельного освоения математических инструментов
  • уметь использовать математический аппарат при решении профильных практических задач
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Тема 1.1. Действительные и комплексные числа.
  • Тема 1.2. Предел числовой последовательности.
  • Тема 1.3. Функция. Предел функции.
  • Тема 1.4. Непрерывность функций. Максимум и минимум функций.
  • Тема 1.5. Производная
  • Тема 1.6. Основные теоремы дифференциального исчисления.
  • Тема 1.7. Исследование функции методами дифференциального исчисления.
  • Тема 1.8. Интегрирование. Неопределенный интеграл.
  • Тема 1.9. Интегрирование. Определенный интеграл.
  • Тема 1.10. Понятие многомерного координатного пространства и функций нескольких переменных.
  • Тема 1.11. Производные и дифференциалы функций нескольких переменных.
  • Тема 1.12. Ряд Тейлора для функций нескольких переменных
  • Тема 1.13. Неявные функции. Метод неопределнных множителей Лагранжа.
  • Тема 1.14. Дифференциальные уравнения.
  • Тема 2.1. Матрицы
  • Тема 2.2. Системы линейных уравнений
  • Тема 2.3. Определитель.
  • Тема 2.4. Векторное пространство
  • Тема 2.5. Размерность линейного пространства. Базис
  • Тема 2.6. Ранг матрицы
  • Тема 2.7. Критерий совместности системы линейных уравнений. Фундаментальная система решений.
  • Тема 3.1. Задачи линейного программирования. Симплекс-метод.
  • Тема 3.2. Двойственные задали линейного программирования.
  • Тема 3.3. Транспортная задача
  • Тема 4.1. Теория графов. Основные определения.
  • Тема 4.2. Задача коммивояжера
  • Тема 4.3. Алгоритмы поиска кратчайших путей на графе.
  • Тема 4.4. Потоки в сетях.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий контрольная работа 1
  • неблокирующий контрольная работа 2
  • неблокирующий контрольная работа 3
  • неблокирующий контрольная работа 4
  • неблокирующий проверочные работы, домашние задания 1
  • неблокирующий проверочные работы, домашние задания 2
  • неблокирующий экзаменационная работа 2
  • неблокирующий экзаменационная работа 1
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2021/2022 учебный год 2 модуль
    0.15 * проверочные работы, домашние задания 1 + 0.35 * экзаменационная работа 1 + 0.25 * контрольная работа 1 + 0.25 * контрольная работа 2
  • 2021/2022 учебный год 4 модуль
    0.15 * проверочные работы, домашние задания 2 + 0.25 * контрольная работа 4 + 0.25 * контрольная работа 3 + 0.35 * экзаменационная работа 2
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Линейная алгебра : учебник для вузов, Ильин, В. А., 2004
  • Математические методы оптимизации и экономическая теория, Интрилигатор, М., 2002
  • Математический анализ. Т. 1: ., Зорич, В. А., 2015
  • Математический анализ. Т. 2: ., Зорич, В. А., 2015
  • Теория графов : учеб. пособие для втузов, Белов, В. В., 1976

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Курс математического анализа. Т. 1: ., Кудрявцев, Л. Д., 1981
  • Курс математического анализа. Т.1: Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной, Кудрявцев, Л. Д., 2006
  • Линейная алгебра, дифференциальное исчисление функций одной переменной : учебник для вузов, Бурмистрова, Е. Б., 2010
  • Теория графов : алгоритмический подход, Кристофидес, Н., 1978
  • Теория графов, Харари, Ф., 2003

Авторы

  • Королькова Инна Юрьевна
  • Елаева Мария Сергеевна